國立政治大學 心智、大腦與學習研究中心

以下為節錄「心智、大腦與學習研究中心改善成果報告」

壹、前言

      心智、大腦與學習研究中心（以下簡稱「心腦學中心」）成立於2007年，緣於全球心智與大腦科學研究的迅速崛起，認知神經科學已成為當今及未來重要的研究方向。國立政治大學在其深厚的人文與社會科學學術背景基礎上，積極響應此趨勢。中心結合校內五大學院（理學院、教育學院、社會科學院、文學院及外語學院）的學術力量，整合神經科學、心理學、教育學、語言學、社會學、經濟學、管理學等跨學科專業知識，這些成員不僅具備各自領域的專業知識，還在心智與大腦的整合性研究中展現跨學科合作的優勢。中心利用先進的神經科學儀器和技術，如磁振造影（MRI）、腦電波/事件關聯電位（EEG/ERP）、眼動儀及類神經網路模擬等先進科學技術，探索人類認知、行為機制及其在實際社會與教育場域中的神經機制，致力於成為國際上具影響力的研究重鎮。

        自成立以來，心腦學中心在大型國科會專題計劃支持下，成為校內外研究人員進行跨領域研究的重要平台。中心透過推動跨學科整合研究和國內外學術交流，不斷深化研究成果的應用，提升了中心在學術界的能見度及國際影響力。本報告根據最新的評鑑結果，回應評鑑委員的意見，詳細說明中心的未來發展計畫及改善措施暨改善成果。

貳、評鑑待改進事項暨改善成果

        評鑑委員針對心腦學中心的發展現況，認為中心具發展成為神經科學重鎮的巨大潛能，期許中心結合自身優勢及連結跨領域專家人才來發展大規模研究計畫，並總結提出三大問題與任務，包括聚焦中心的特色定位與發展方向、提升跨領域合作與技術服務以增加儀器使用效率、檢視學術成果與發展產業結合增加優勢，建議中心以此為本撰寫改善計畫。在改善策略上，評鑑委員建議中心著力於跨領域研究開展；在核心任務上，評鑑委員建議中心應持續開發吸引外部參與的研究議題。鑒於維繫這個中心需要非常大的財力與精力，評鑑委員建議學校思考投入更多資源。

ㄧ、儀器使用及服務推廣方面，中心的儀器之校外使用比例達76%，為國內三大腦造影中心中外校使用率最高的單位。這些機構包括各大學的心理學系、醫學中心的神經科學研究單位及技術研發機構等。另外，自2024年迄今，中心透過各種工作坊也提升了約81名研究人員的腦影像資料分析能力。

二、本中心的研究成員於2024年發表期刊論文14篇（統計至9/30），另外，中心成員亦於國際會議發表共計4篇會議論文。

三、2024年本中心亦舉辦多場活動（統計至9/30），包含1場工作坊、2場演講、4次參訪活動、參與1場國際學術會議學術交流、暑假舉辦2場大腦數學兒童營等，參與人數共約285人次 。

四、中心亦定期發表電子報，分享科普文章與學生與社會大眾分享腦科學新知與交流，從2024年9月起發送對象擴大為政大全體教職員生、退休老師。並於2024年2月起刊登第一屆「心智與腦科學」- 心理、神經、與大腦科普寫作，由台聯大系統（政大、陽明交大、中央、清大）的學生撰寫的文章，其內容有學生最新研究、獨到見解，或引人入勝的科學發現，2024年4月起不定期新增人物訪談專欄，透過邀請各界菁英與我們分享跨領域研究的心路歷程與甘苦談，期望能透過中心成員分享相關經驗，鼓勵與啟發對「心智與腦」有興趣的學者們開展跨領域研究。中心亦與台灣心智科學腦造影中心及大腦與學習實驗室合作定期於臉書網頁發表研究成果或科普新知的訊息，這些貼文旨在透過社群媒體的平台，讓更多人了解腦科學的進展及其應用潛力，並促進科學知識的普及。此外，中心主任張葶葶教授於2024年3月接受媒體採訪，分享了腦造影相關研究的最新進展。透過媒體的報導，張教授不僅闡述了腦造影技術在現代科學研究中的重要性，還強調了跨領域合作在推動腦科學研究發展中的關鍵作用。這次採訪大大提升了中心的能見度，並進一步宣傳了腦造影技術及其對人類認知研究的貢獻。

叁、結語

      當今腦科學和認知科學的結合，利用先進的科學儀器研究大腦與心智之間的奧秘，解決人類各個不同層面的問題。中心成員集結本校五大學院近二十位教師，分別具備神經科學、心理學、經濟學、社會學、教育學、語言學、管理學、物理學、類神經網路、哲學、及計算科學等方面的研究專長，利用近代神經科學的知識及技術，探索人類心智和大腦運作模式，可謂是全國唯一，也是最適合發展認知神經科學、心理學、計算科學、資料科學、及整合人文社會科學議題的研究基地，我們將持續努力，使研究成果發表於優質的國際期刊，讓中心成為具有人文社會科學思維導向的心智科學研究重鎮。

      中心歷年來在學術研究及社會教育上的表現都受到極大肯定：於學術面，中心與各領域專家學者合作，協助其發展對人文社會有重大貢獻之研究議題，並於國際知名期刊發表多篇豐碩成果；於社會教育面，中心致力於舉辦研討會、演講、工作坊及發行電子報，於科學知識的推廣功不可沒，上述貢獻也都於校級研究中心評鑑上受到評鑑委員極大的讚許，這些表現皆有賴中心成員長期的支持與努力付出。然而，評鑑委員也指出，身為具有卓越貢獻之重要校級單位，中心目前並無獲得學校相對應的關注及資源，隨著經費逐年縮減與不足，將更需要學校在經費和研究所需的實驗空間設備等方面繼續給予支持，方能永續經營發展，在未來持續推動具國際競爭力的特色研究。